SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD - BURGOS

Departamento del IES CONDE DIEGO PORCELOS DE BURGOS dedicado a FP.
PROFESORES INTEGRANTES:
PEDRO DE LA FUENTE FDEZ.
ARACELI RAMOS GALLEGO
MARISA HERVÁS BLANCO
AMALIA GROBAS
PILAR DÍEZ
RAQUEL BATUECAS GARCÍA
CARMEN GARCÍA ARAMBILET
ALBERTO ARRIBAS
VANESSA LÓPEZ
VISITACION CALLEJA
RAQUEL O
ESTHER

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ANIMACIÓN CULTURAL

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16/07/2008

LAS CUALIFICACIONES

El reto de las cualificaciones profesionales

Ramon Terrassa. Director de formación del IF-Fundación Pere Tarrés (Barcelona). Experto tecnológico del INCUAL entre 2006 a 2008 (25/02/2008)

Tanto para el mundo de la educación, y en especial para la formación profesional, como para el resto de los sectores sociales, la irrupción de las cualificaciones profesionales supone un reto importante, pues existe un amplio desconocimiento sobre ellas y bastantes confusiones sobre lo que son y cómo se vinculan con la formación profesional.

En primer lugar deberíamos aclarar lo que no es una cualificación profesional.

Una cualificación no regula una profesión, no establece normas sobre su ejercicio ni la limita en ningún aspecto. Tampoco regula legalmente la formación necesaria para el ejercicio de una profesión ni establece la formación para la obtención de un diploma o título. Una cualificación, en si misma, tampoco es una titulación académica.

Así pues, ¿qué es una cualificación profesional?

La idea de las cualificaciones profesionales aparece con fuerza desde 2003 con el INCUAL (Instituto de las Cualificaciones) y el despliegue sistemático de las cualificaciones en España.
Una cualificación es un conjunto de competencias que constituyen una profesión y pretende, en palabras llanas, relacionar lo que debe saber hacer un profesional, y sobre todo cómo desempeñar sus funciones. Así, se describen en el marco de unidades de competencia, las realizaciones profesionales (lo que hace) y los criterios de realización (cómo lo hace). Esta relación exhaustiva de desarrollos es lo que en su globalidad representa una profesión.

Quien se acredite con una cualificación profesional, por lo tanto, se le reconocerá competencia para el desarrollo de dicha actividad profesional en España y en un futuro en Europa.

Una de las diferencias con los procesos de obtención de un título académico es que una cualificación profesional se puede acreditar, además de por la vía formativa, mediante la experiencia. Así, si una persona ha aprendido una actividad profesional desde la práctica diaria sin pasar por las aulas y es capaz de demostrarlo en un proceso de acreditación teórico–práctico, también puede obtener la cualificación profesional.

Las cualificaciones, por lo tanto, son una forma de reconocer competencias por una vía que supera la formativa, y enmarcan la formación profesional reglada dejando espacios suficientes para dar cobijo a otras formas de adquirir conocimientos, y entrelazando mercado de trabajo movilidad al dar cobertura a nivel de toda España y Europa.

¿Es imaginable hacer confluir en un único sistema todas las formaciones profesionales de todos los estados de la Unión Europea? Ante esta tarea imposible se planteó la vía de las cualificaciones. Esta estrategia supera el marco de la reglamentación de la formación de cada estado y permite una confluencia superior para la cual se está trabajando mediante el desarrollo sistemático de todas las cualificaciones profesionales, desde cada país.

La formación profesional debe sentirse acompañada a partir de ahora por las cualificaciones profesionales, a las cuales se les da vinculaciones y marcos de confluencia con las titulaciones de FP existentes. De esta manera, los ciclos formativos deberán tener correspondencia con diversas cualificaciones cuando haya terminado su despliegue, para acabar siendo el marco común de la formación profesional y de la ocupacional.

Miércoles, 16 de Julio de 2008 16:59 Autor: spiter. #. Tema: GENERAL. No hay comentarios. Comentar.

09/07/2008

GERVASIO SÁNCHEZ

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DISCURSO PRONUNCIADO POR GERVASIO SANCHEZ (PERIODISTA Y  FOTÓGRAFO) DURANTE LA ENTREGA DE LOS PREMIOS ORTEGA Y GASSET ESTE 7 DE MAYO.
 
EN EL ACTO ESTABAN PRESENTES LA VICEPRESIDENTA DEL GOBIERNO, VARIAS MINISTRAS Y MINISTROS, EX MINISTROS DEL PARTIDO POPULAR, LA PRESIDENTA DE  LA COMUNIDAD DE MADRID, EL ALCALDE DE MADRID, EL PRESIDENTE DEL SENADO Y CENTENARES DE PERSONAS.
 
 Estimados miembros del jurado, señoras y señores:
 
  Es para mí un gran honor recibir el Premio Ortega y Gasset de Fotografía  convocado por El País, diario donde publiqué mis fotos iniciáticas de América Latina en la década de los ochenta y mis mejores trabajos  realizados en diferentes conflictos del mundo durante la década de los  noventa, muy especialmente las fotografías que tomé durante el cerco de Sarajevo.
 
  Quiero dar las gracias a los responsables de Heraldo de Aragón, del  Magazine de La Vanguardia y la Cadena Ser por respetar siempre mi trabajo  como periodista y permitir que los protagonistas de mis historias, tantas  veces seres humanos extraviados en los desaguaderos de la historia, tengan  un espacio donde llorar y gritar. 
 
  No quiero olvidar a las organizaciones humanitarias Intermon Oxfam, Manos  Unidas y Médicos Sin Fronteras, la compañía DKV SEGUROS y a mi editor  Leopoldo Blume por apoyarme sin fisuras en los últimos doce años y  permitir que el proyecto Vidas Minadas al que pertenece la fotografía  premiada tenga vida propia y un largo recorrido que puede durar décadas. 
 
  Señoras y señores, aunque sólo tengo un hijo natural, Diego Sánchez, puedo  decir que como Martín Luther King, el gran soñador afroamericano asesinado  hace 40 años, también tengo otros cuatro hijos víctimas de las minas  antipersonas: la mozambiqueña Sofia Elface Fumo, a la que ustedes han  conocido junto a su hija Alia en la imagen premiada, que concentra todo el  dolor de las víctimas, pero también la belleza de la vida y, sobre todo,  la incansable lucha por la supervivencia y la dignidad de las víctimas, el  camboyano Sokheurm Man, el bosnio Adis Smajic y la pequeña colombiana  Mónica Paola Ojeda, que se quedó ciega tras ser víctima de una explosión a  los ocho años.
 
  Sí, son mis cuatro hijos adoptivos a los que he visto al borde de la  muerte, he visto llorar, gritar de dolor, crecer, enamorarse, tener hijos,  llegar a la universidad.
 
 
 Les aseguro que no hay nada más bello en el mundo que ver a una víctima de la guerra perseguir la felicidad.
 
 
  Es verdad que la guerra funde nuestras mentes y nos roba los sueños, como se dice en la película Cuentos de la luna pálida de Kenji Mizoguchi.
 
 Es verdad que las armas que circulan por los campos de batalla suelen  fabricarse en países desarrollados como el nuestro, que fue un gran  exportador de minas en el pasado y que hoy dedica muy poco esfuerzo a la  ayuda a las víctimas de la minas y al desminado.
 
 Es verdad que todos los gobiernos españoles desde el inicio de la  transición encabezados por los presidentes Adolfo Suarez, Leopoldo Calvo  Sotelo, Felipe González, José María Aznar y José Luis Rodríguez Zapatero  permitieron y permiten las ventas de armas españolas a países con  conflictos internos o guerras abiertas.
 
  Es verdad que en la anterior legislatura se ha duplicado la venta de armas  españolas al mismo tiempo que el presidente incidía en su mensaje contra  la guerra y que hoy fabriquemos cuatro tipos distintos de bombas de racimo  cuyo comportamiento en el terreno es similar al de las minas antipersonas.
 
 Es verdad que me siento escandalizado cada vez que me topo con armas  españolas en los olvidados campos de batalla del tercer mundo y que me  avergüenzo de mis representantes políticos.
 
  Pero como Martin Luther King me quiero negar a creer que el banco de la  justicia está en quiebra, y como él, yo también tengo un sueño: que, por  fin, un presidente de un gobierno español tenga las agallas suficientes  para poner fin al silencioso mercadeo de armas que convierte a nuestro  país, nos guste o no, en un exportador de la muerte.

 Muchas gracias.

Miércoles, 09 de Julio de 2008 17:26 Autor: spiter. #. Tema: CULTURA. No hay comentarios. Comentar.

MONUMENTO

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¿Le gusta el monumento del Club Rotario de Burgos en la avenida de la Paz?
 
 
Es irrelevante que le guste o no a quien gobierna
 
 
La colocación de este objeto, que recuerda el lenguaje expresivo nacido en
1919 que ha inspirado multitud de diseños y objetos decorativos, provoca una
pregunta cuya contestación es, a mi juicio, obvia. El gusto siempre es
personal y está relacionado con la educación, la cultura, los valores, la
ideología y la moral de cada persona. Sin embargo la estética y el arte
tienen sus normas que permiten hacer valoraciones académicas.
 
 
 La ciudad no es propiedad de quien gobierna sino de todos los ciudadanos.
Por este motivo, cuando se interviene en los espacios públicos, el
Ayuntamiento debe velar por el respeto al pluralismo de la sociedad, porque
la intervención sea coherente con el entorno urbano, que responda a
intereses públicos, que no se privatice el dominio público y que la
intervención sea rigurosa y de calidad.
 
 
Para garantizar la consecución de estos objetivos, el concurso público es el
mejor procedimiento, pues garantiza la libre concurrencia y que la decisión
la tome un jurado de calidad y prestigio contrastado.
 
 
Se puede citar como ejemplo el concurso convocado para la construcción del
Museo de la Evolución Humana, que contó con la participación de arquitectos
de primer nivel mundial porque el jurado estaba compuesto por profesionales
muy relevantes que garantizaban la objetividad y calidad de sus decisiones.
Estas personas comprometen su prestigio intelectual firmando las
consideraciones que justifican su decisión que se expresa públicamente en el
acta del jurado que se puede encontrar en
http://www.aytoburgos.es/contenidos/content..asp?contentid=897&nodeid=700&page=1
 
Cuando el encargo de obras de arte público se rige por los gustos personales
o la amistad del político con el artista, se produce un deterioro del valor
simbólico que debe existir en los espacios públicos y su capacidad de reunir
las miradas de los ciudadanos y de conferir un sentimiento de comunidad.
 
 
Es muy deseable que se produzcan intervenciones artísticas en la calle. Hay
que garantizar su calidad, su adecuación al espacio, el respeto a la
pluralidad y a los valores que son el sustento de la convivencia en paz y
libertad.
 
 
Ángel Olivares Ramírez
 
Burgos, 28 de junio
Miércoles, 09 de Julio de 2008 17:13 Autor: spiter. #. Tema: GENERAL. No hay comentarios. Comentar.

PAULO FREIRE

Foto: Arroyo La Cañada, Córdoba
recreación

"Órgano reconocido por el Foro permanente de Tiempo Libre y Recreación, Montevideo, Uruguay 11/10/1998"
Adherido a la Red Iberoamericana de Animación Socio-Cultural (RIA) 2006
artículos

EDUCACION POPULAR EN LOS MOVIMIENTOS SOCIALES EN AMERICA LATINA: VISION DE PAULO FREIRE (1)
José Rouillon Delgado (2)
(Perú)


Ideas Claves
Educación popular. Movimientos sociales. Proyecto histórico. Participación crítica. Democracia. Sociedad civil. Clases sociales. Concientización. Relaciones dialógicas con diferentes y antagónicos. Opción por los pobres. Globalización. Educación para la Transformación Social.


Resumen
La educación liberadora en Paulo Freire es también una creación y construcción históricamente situada que debe ser innovada de acuerdo a la realidad de nuestros países. Ella se realiza desde múltiples espacios sin perder de vista sus parámetros pedagógicos y/o característicos en vista a su concepción sustantiva de liberación y desde la opción política de una visión y misión de las relaciones opresor-oprimido con objetivos globales hacia un nuevo modelo alternativo de sociedad. Así como hay diferentes lecturas de la realidad también es factible encontrar diversas lecturas sobre Paulo Freire. Lo importante es consensuar sus perspectivas radicales y esenciales desde la opción histórica de los pobres y excluidos, y de la diversidad inter y multicultural.

Las palabras de Paulo Freire de que la educación es sustantivamente política y que nadie se libera solo sino en relación nos plantea un enfoque de persona social comprometida frente o contraria al individualismo de la ideología neoliberal capitalista, como que la finalidad es la emancipación frente a toda sistema de opresión. Paulo Freire al definirse como esencialmente político y adjetivamente pedagogo nos enfatiza la necesaria lectura del mundo en sus desarrollo histórico como relaciones de poder de dominación desde las estructuras económicas, políticas, culturales La educación si es verdad que no resuelve los problemas estructurales de la sociedad si nos arma del los criterios de acción-reflexión-acción para concebir a la educación como un movimiento intrínsecamente liberador a través del compromiso de la persona para transformar la realidad en sus relaciones de exclusión o dominación.


Introducción
La educación popular en la opción freireana se inscribe dentro de la perspectiva de la participación crítica a través de una concepción de educación liberadora para crear el hombre nuevo que transforme nuestra sociedad latinoamericana y su modelo de desarrollo. La participación no es para administrar el sistema humanizándolo sino construyendo nuevas relaciones sociales bajo parámetros y concepción de otro tipo de sociedad creyendo en la utopía de que Otro mundo sí es posible.

La educación popular liberadora actúa desde el Pueblo comprometido influyendo en que el Estado y la sociedad se liberen de todas las ataduras que lo esclavizan y lo dominan en esta etapa de globalización.

No es suficiente cambiar su infraestructura material y económica sino entrar en un proceso alternativo de creación de instituciones que permitan a la persona ser libre, autónoma, y con un estado de poder satisfacer sus necesidades humanas.

Su participación es para perseguir un cambio cultural teniendo en consideración las relaciones de poder existente, y el poder por conquistar, tarea de osadía y de creatividad de los agentes sociales y políticos involucrados.

El cambio cultural se inserta a través de todas las relaciones existentes en las que se les debe reemplazar por nuevos paradigmas y nuevos contenidos. Por eso concebimos a la educación dentro de los movimientos sociales, y no exclusivamente encuadrada en las instituciones del sistema formal ya existentes.

Buscamos una sociedad sin privilegios, una sociedad inclusiva, una sociedad con nuevos valores que reemplacen a los parámetros individualistas del sistema neo-liberal. El desafío no es fácil porque están los parámetros dominantes heredados y enraizados desde siglos anteriores en nuestra sociedad.


¿Otro mundo es posible?
El diagnóstico ya lo conocemos, En esta oportunidad avanzamos bebiendo y recorriendo las sendas y travesías del pensamiento fecundo y en el legado teórico de Paulo Freire. Rendimos homenaje al pedagogo de la libertad y de la esperanza, de la indignación y de la ternura, al ciudadano del mundo nacido en Brasil cuyo testimonio y reflexiones nos permiten encaminar nuestras tareas, y enriquecerlas con millares de otros testimonios y experiencias que nos permiten una evaluación del trabajo realizado y de la proyección hacia la transformación social, la justicia y la paz en América Latina y el mundo, de manera lúcida, reflexiva, y organizada de nuestros compromisos. Paulo Freire nos ha dado ciertamente un impulso en toda América Latina y ya desde hace muchos años al presente las experiencias de educación popular han concurrido a los cambios que se han ido produciendo. El camino es ciertamente largo. Los cambios no se dan mecánicamente, y son un proceso que debe complementarse y profundizarse permanente y progresivamente.

De nuestra participación, de nuestra práctica política educativa socializada que tiene una naturaleza y direccionalidad política sacaremos de ella misma las enseñanzas necesarias para fortalecer nuestro trabajo en eficiencia y calidad.

Debemos evaluar nuestras debilidades y hacer una evaluación de la que aún seguramente no hemos sacado todas lecciones. En algunos o muchos casos nos hemos aburguesado, nos hemos instalado y acomodado. Algunos se han cansado en seguir luchando. Otros recién empiezan. No doy nombres ni recuerdos personales. Hay muchos en todos los lados. No hemos logrado aún la necesaria radicalidad, coherencia y consecuencia con la utopía y los sueños de crear las condiciones y los nuevos modelos de convivencia. El sistema neoliberal dominante ha sido más fuerte, y da la impresión que nuestros ideales no se han podido encarnar. Hasta en algunos casos también, debemos recocerlo, nos hemos equivocado, y quizás también nos hemos frustrado, y hasta fracasado en nuestros intentos. No hemos logrado construir las alternativas del cambio. Hemos sido también absorbidos.

¿La educación popular liberadora ha tenido la claridad suficiente para ser motor de nuestra participación? ¿De qué educación popular estamos hablando? ¿Cuáles han sido sus retos, sus desafíos?

La Educación Popular Liberadora por supuesto que está vigente y urgente su afirmación, expansión y consolidación..... Es una tarea muy rica, amplia, compleja o difícil, y en crecimiento, y que no podemos reducirlas a un modelo único o exclusivo, pero que no resta la necesidad de hacer un análisis y un acercamiento a criterios o paradigmas de mayor autenticidad que debemos elaborar, consensuar y tener presentes.

Sin mística, sin espiritualidad, sin disciplina interior, sin proyecto, no hay cambio verdadero.
Miércoles, 09 de Julio de 2008 17:08 Autor: spiter. #. Tema: ANIMACIÓN CULTURAL. No hay comentarios. Comentar.

OPINIONES

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Arenas movedizas, por Carlos Herrera

La alberca del moRo

Supuse, desde mi ignorancia, que un alud de feministas saltaría de sus

asientos

Un grupo –ignoro si muy nutrido– de musulmanes residentes en comarcas leridanas

como Segarra o Urgell y, al parecer, también en la propia capital, se han dirigido a sus

respectivos ayuntamientos para exigir que las piscinas municipales segreguen debidamente a

los hombres y a las mujeres o para que, al menos, exista un horario especial mediante el cual

las mujeres musulmanas, las suyas, puedan bañarse al abrigo de miradas de hombre alguno,

musulmán o no. Ante este mensaje medieval, coherente al fin y al cabo con el islam teórico y

con sus prácticas sociales en los países en los que impera, algunos alcaldes se han

adelantado a responder muy educadamente que no es posible ya que la Constitución no

permite ese tipo de segregaciones y que lo más que pueden hacer es limitar esa separación a

los vestuarios. El de Cervera, localidad en la que se escenifica la Pasión de Cristo cuando llega

la Cuaresma en el espectacular teatro que construyó el propio patronato y que sigue siendo un

modelo de buen trabajo y de mejor tradición, fue el primero en decir que no, que muchas

gracias por la sugerencia (si pueden, por cierto, no descuiden conocer ese pueblo, su

universidad, sus murallas, la Paería, la iglesia de San Antonio, merecen una visita: gente buena

y ‘ferma’ como su tierra). Inmediatamente algunos malpensados han comenzado a elucubrar lo

que ocurriría si algún día un musulmán obtuviera una alcaldía en las comarcas del Segre: a no

ser que lo impidieran determinados resortes legales, nos tendríamos que tragar dobladas sus

pretensiones. ¿Es ese un escenario posible? Gran pregunta sin respuesta clara y determinante.

A tenor de la alianza de civilizaciones que, por lo visto, tenemos que tejer con elementos

de este jaez, valdría aventurar que el envalentonamiento y descaro con el que plantean

reivindicaciones, que ni por asomo contemplarían a la inversa en sus lugares de origen, viene

consentido de largo por la actitud tolerante de muchos partidarios del multiculturalismo.

Efectivamente, desde la descerebrada y anacrónica exigencia de estos colectivos de

musulmanes, ninguno de los severos líderes sociales que tanto velan por laicismos militantes y

otras muestras de anticatolicismo, ninguno, ha abierto su boquita de piñón. Supuse, desde mi

ignorancia definitiva, que un alud de asociaciones feministas saltarían de sus asientos de

milimétricas observadoras del match diario que juegan hombres y mujeres en la sociedad para

ensordecernos a todos con su protesta firme y tajante. Pues menudo chasco. Ni una. Pero es

que ni una. Ninguna de estas valerosas gudaris de la igualdad ha mostrado su solidaridad con

las mujeres musulmanas que tienen que bañarse con hábito y a las que pretenden encerrar en

una alberca solitaria para que remojen sus carnes al atardecer. Son culturas con tinte atávico

que irán transformándose a medida que convivan con la realidad de occidente, piensan. O

deben pensar. ¡Y una mierda! Más tiempo llevan en Francia y la imposición del velo sigue sin

resolverse a pesar de la determinación inapelable del Estado francés. Cuando los colectivos

musulmanes exigen que, por ejemplo, no se les pueda practicar cacheos corporales, que se

retoquen leyes del ruido para poder expandir el llamamiento a la oración en barrios enteros,

que se creen tribunales especiales y voluntarios para juzgarles según la arcaica Shariah de la

que tenemos alguna noticia ya o crear un criterio ‘Rushdie’ de la justicia y poder actuar

enérgicamente contra los que critican el islam –por ejemplo, este artículo–, están soliviantando

la progresión hacia la justicia y la igualdad que emprendió occidente cientos de años atrás. Si

no se es tajante en la defensa de esos valores y se juega con gilipolleces de alianzas, de

multiculturalismos, de ‘tolerancias’, de ‘talantes’ y de legislaciones especiales en función de

cómo se inclina uno al rezar, estamos perdidos.

Así que espabilen todos esos vigorosos custodios del laicismo. Tienen una oportunidad

magnífica para elevar su protesta por las pretensiones de este puñado de majaretas residentes

en Lérida. Demuestren su valentía y su celo. A ver si hay cojones, que aún no han dicho ni esta

boca es mía.

Y si no, ya sabemos. A bañarnos con turbante todos.

 

Miércoles, 09 de Julio de 2008 16:59 Autor: spiter. #. Tema: ANIMACIÓN CULTURAL. No hay comentarios. Comentar.

03/06/2008

CONFERENCIA A.I.

De: Grupo de Burgos de Amnistía Internacional.

 

Para: Socios y contactos.

 Queridos/as amigos/as:

 El próximo jueves día 5 visitará Burgos el director de la Sección Española de AI, Esteban Beltrán. Por la tarde dará una conferencia sobre la situación actual de los derechos humanos en el mundo, a las 19.30 horas en el salón de actos de Foro Solidario Caja de Burgos (C/ Manuel de la Cuesta, número 3, junto a la avenida de la Paz).

 

 También os recordamos que estamos en la feria del libro, con una caseta en la que además de vender libros y materiales de AI, recogemos firmas sobre diferentes campañas y distribuimos información sobre el trabajo de nuestra organización. Allí estaremos hasta el domingo día 8.

 

 Te agradecemos que difundas este mensaje entre tus amistades.

 Muchas gracias

Grupo de Burgos de Amnistía Internacional.

 

 

"La vela no arde para nosotros, sino para quienes no hemos podido rescatar de prisión, para quienes fueron tiroteados de camino a la cárcel, para quienes fueron torturados, para quienes fueron secuestrados, para quienes desaparecieron. Para ellos es esta vela" 

Peter Benenson, fundador de Amnistía Internacional.

Martes, 03 de Junio de 2008 22:33 Autor: spiter. #. Tema: GENERAL. No hay comentarios. Comentar.

ASPANIAS EN BICI

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La Marcha de Aspanias ayudará a comprar dos viviendas asistidas

La asociación persigue que las casas, adaptadas y equipadas y con capacidad para doce personas, puedan estar disponibles en 2009

La marcha se iniciará en el Espolón y concluirá en Fuentes Blancas.

César Martín
I.L.H / Burgos

Ante la creciente demanda de servicios asistenciales a los que debe hacer frente Aspanias, la asociación ha calculado que necesitarán 60 nuevas plazas en viviendas asistidas de aquí a los próximos cuatro años. «En una primera fase necesitamos adquirir, adaptar y equipar dos viviendas amplias, con capacidad par doce plazas, que estén disponibles para 2009», afirmaba ayer el gerente de Aspanias, José María Ibáñez.
A la compra de esas dos primeras casas (tratarán de concurrir a las viviendas de protección oficial que ya estén en marcha) se destinará la recaudación de la décima Marcha Aspanias, que tendrá lugar el domingo 8 de junio. Las primeras plazas asistidas de las que se dispongan se destinarán a las personas con discapacidad intelectual «que más apoyo necesiten en su vida diaria». «Estas personas, más asistenciales o dependientes, presentan necesidades crecientes de servicios y cuidados especializados, terapéuticos y de prevención», puntualizaba la presidenta, Mercedes Sánchez.
La décima edición de la Marcha Aspanias se desarrollará bajo el lema Soy como me ves, mírame como soy. Como en años anteriores, se puede participar tanto a pie (cinco kilómetros) como en bicicleta (9,32 kilómetros) y el recorrido discurre desde el centro (partirá del paseo del Espolón a las 10:30 horas) hasta Fuentes Blancas. En el parque se servirá un refrigerio (pincho y bebida) y se desarrollarán distintas actividades de ocio para todas las edades (castillos hinchables, actuaciones musicales, sorteos y otras atracciones).
Quienes deseen participar deberán retirar su carné en las casetas que estarán instaladas desde el 27 de mayo en el Espolón, la plaza de España (frente al mercado), la plaza de Santiago o en la propia sede de Aspanias, en la calle Federico Olmeda.

2016 y el «meneíto».

La marcha popular en apoyo a las personas con discapacidad intelectual tiene este año dos novedades. La primera es el apoyo de Aspanias a la candidatura de Burgos a la Capitalidad Europea de la Cultura. La asociación invitará a los participantes en la marcha a que se adhieran a la candidatura. Para ello, las casetas y los puntos de información de Aspanias dispondrán de los pliegos desde los que formalizar el apoyo requerido.
Pero además, y puesto que el día señalado para la marcha coincide con la convocatoria de baile por parejas que tendrá lugar en la Plaza Mayor, la organización de Aspanias facilitará el regreso desde Fuentes Blancas a quienes quieran formar parte de esta actividad que busca batir el récord guinness de baile por parejas.
La cita para superar los 535 dúos está prevista para la una de la tarde. La actividad consiste en bailar un «meneíto» en pareja durante aproximadamente dos minutos. El «meneíto» es un baile para grandes masas en donde el rol hombre-mujer queda supeditado a la coreografía línea, basada en movimientos circulares y trayectorias breves que buscan expresar la unión colectiva.

Martes, 03 de Junio de 2008 19:07 Autor: spiter. #. Tema: GENERAL. No hay comentarios. Comentar.

27/05/2008

STOP A LAS BOMBAS DE RACIMO

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Manifiesto de apoyo a la campaña:
Stop a las bombas de racimo
Hace diez años se aprobó un Tratado que prohibía el uso, fabricación,
venta y almacenamiento de minas antipersonales. Ahora tenemos un
nuevo reto: conseguir que la comunidad internacional cobre conciencia de
la clara violación del Derecho Internacional Humanitario que suponen las
bombas de racimo.
Las bombas de racimo consisten en una bomba “contenedor” que se lanza
desde tierra, mar o aire, y que al abrirse durante la trayectoria dejan caer
entre decenas y cientos de cargas explosivas. Estas submuniciones
quedan dispersas sobre grandes territorios, que pueden tener una
extensión aproximada de cuatro campos de fútbol. Estas bombas actúan
de forma indiscriminada, ya que no distinguen entre blancos civiles y
militares. De hecho, el 98% de sus víctimas son civiles. Además, entre un
5% y un 30% de las submuniciones no explotan en el momento del
impacto, y permanecen activas durante años actuando de hecho como
minas antipersonales, con el impacto consiguiente sobre la vida de las
personas y las comunidades.
Al menos 75 países tienen arsenales de bombas de racimo. Unos 34 han
producido más de 210 tipos de estas bombas y han sido utilizadas en al
menos 20 territorios. Así ocurrió en los conflictos de Kosovo, Afganistán,
Irak y más recientemente el sur de Líbano, en verano de 2006. En Líbano
se lanzaron cuatro millones de unidades. De ellas, más de un año
después, persisten cientos de miles pendientes de localizar y desactivar.
En España se fabrican bombas de racimo y el ejército español tiene un
arsenal de este tipo de armamento, que considera necesario para
mantener la operatividad de las Fuerzas Armadas. Algunas de ellas son
fabricadas por varias empresas españolas, que fabrican diversos modelos
de bombas de racimo, mientras otro modelo es importado de EE UU. Entre
las empresas españolas que fabrican bombas de racimo están Expal e
Instalaza.
El gran impacto humanitario de las bombas de racimo y la creciente
presión de la sociedad civil ha llevado a varios países, liderados por
Noruega, a abrir el llamado Proceso de Oslo. En la capital noruega, en
febrero del año pasado, 46 países firmaron una declaración en la que se
planteaba la necesidad de un Tratado internacional para prohibir las
bombas de racimo.
Después de algunas otras conferencias, ya son casi cien los países
implicados. Se espera que, al final del año 2008, se apruebe
definitivamente un Tratado efectivo y vinculante que prohíba las bombas
de racimo.
Para enviar adhesiones utiliza el formulario on-line:
https://colabora2.greenpeace.es/informate/index_desarme.php

Martes, 27 de Mayo de 2008 08:36 Autor: spiter. #. Tema: GENERAL. No hay comentarios. Comentar.

TRABAJO EN EUROPA

20080527083135-images.jpg
Hola a tod@s;
 
La Junta de Castilla y León a través de la RED EURES ha recibido ofertas de empleo para trabajar en diferentes puestos de trabajo en los cruceros de la empresa Disney Paris (FRANCIA).
 
Adjunto mando, información detallada de los puestos a cubrir:
 
Waiters/Waitresses
 
Age/Over 21-Fluent English
Hotel and catering diplomas or Minimum 2 years of expirences in catering ( wine knowledge is a plus)
Condicions: 6 months contract ( renewable) -2 months vacation
Food & Accomodation provied ( Cabin for 2)
Salary/Around 2500 $
 
Bar
 
Age/Over 21--Fluent English
Minimum 2 years of expirance in high standar bar-Excelent knowledge of cocktails
Flair expirance is a +
Condicions: 6 months contract ( renewable) -2 months vacation
Food & Accomodation provied ( Cabin for 2)
Salary/Around 1800 $ per month
 
More: Sommeliers, Cuisine, All food and Beverage MAnagement Positions and Housekeeper Managers .
 
 
Si estás intersad@ en alguna de las ofertas , puedes mandar el CV a las siguientes direcciones:
 
Carmen de Eguilior
Euroconsejera Madrid
C/Via Lusitana 21
Madrid 28025
+34914207368/68
Fax: +34915802718
eures-madrid.eguilior@inem.es
 
 
Gloria de Luis Acevedo
Centro Comunidad de Madrid.Consejeria de Empleo y de la Mujer.Servicio Regional de Empleo.
C/Via Lusitana
Código Postal 28025
91/4207370
Fax: 91/4206717
eures-madrid.deluis@inem.es
 
Todas las personas pueden recibir información contactando con la Oficina de Empleo de Burgos C/Calzadas 36, servicio EURES de 9 a 14 horas de la tarde ó para las personas de la provincia llamando al teléfono 947/252582, preguntando por Cristina.
 
Un saludo,
 
 
 
Oficina InfoEuropa Joven
Concejalía de la Juventud
Ayuntamiento de Burgos
c/ Plaza Mayor s/n
09071 Burgos
Teléfono: 947288853
e-mail: infoeuropajoven@aytoburgos.es
Martes, 27 de Mayo de 2008 08:31 Autor: spiter. #. Tema: GENERAL. No hay comentarios. Comentar.

CONFLICTOS GENERACIONALES

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Conflictos generacionales
El médico inglés Ronald Gibson, comenzó una conferencia sobre conflictos
generacionales, citando cuatro frases:
1. “Nuestra juventud gusta del lujo y es mal educada, no hace caso a
las autoridades no tiene el menor respeto por los de mayor edad.
Nuestros hijos hoy son unos verdaderos tiranos. Ellos no se ponen de
pie cuando una persona anciana entra. Responden a sus padres y son
simplemente malos”.
2. “Ya no tengo ninguna esperanza en el futuro de nuestro país si la
juventud de hoy toma mañana el poder, porque esa juventud es
insoportable, desenfrenada, simplemente horrible.”
3. “Nuestro mundo llegó a su punto crítico. Los hijos ya no escuchan a
sus padres. El fin del mundo no puede estar muy lejos”
4. “Esta juventud esta malograda hasta el fondo del corazón. Los
jóvenes son malhechores y ociosos. Ellos jamás serán como la juventud
de antes. La juventud de hoy no será capaz de mantener nuestra cultura”
Después de estas cuatro citas, quedó muy satisfecho con la aprobación, que
los asistentes a la conferencia, daban a cada una de las frases dichas.
Recién entonces reveló el origen de las frases mencionadas:
· La primera es de Sócrates (470- 399 A .C.)
· La segunda es de Hesíodo ( 720 A .C.)
· La tercera es de un sacerdote del año 2,000 A .C.
· La cuarta estaba escrita en un vaso de arcilla descubierto
en las ruinas de Babilonia (Actual Bagdad) y con más de 4.000 años
de existencia.
Padres y Madres de familia:
RELÁJENSE...PUES SIEMPRE FUE ASÍ...
Martes, 27 de Mayo de 2008 08:28 Autor: spiter. #. Tema: GENERAL. No hay comentarios. Comentar.

23/05/2008

SOROLLA

La Casa del Cordón de Burgos muestra 120 obras antológicas de Sorolla

La sala de la Casa del Cordón de Burgos acoge una exposición antológica de Joaquín Sorolla que reúne 120 cuadros y que, según sus promotores, supone la visión más amplia que se ha realizado en los últimos tiempos del pintor valenciano fuera del Museo Sorolla.

El coordinador de la exposición antológica sobre Sorolla en Burgos, Javier del Campo (i), el comisario de la misma, Florencio de Santa Ana (c), y
La casa del cordón de burgos muestra 120 obras

La muestra, que cuenta con la colaboración del Museo y la Fundación Sorolla, estará abierta hasta el 27 de julio y se articula en torno a cuatro etapas del artista en las que se ha dividido esta exposición, que llegó a pintar a lo largo de su trayectoria artística, cerca de 5.000 obras.

El comisario de la muestra, Florencio de Santa Ana, ha explicado en rueda de prensa que la exposición se ha dividido en las cuatro etapas que caracterizan la obra del artista como son ’formación’, ’consolidación’, ’culminación’ y ’últimos años’.

Ha precisado que sobre las dos primeras etapas hay pocas obras, aunque el Museo Sorolla está adquiriendo obras para completarlas.

En la exposición hay retratos, paisajes, jardines, ciudades, desnudos, escenas marineras y lienzos costumbristas.

La muestra también incluye dos obras de la catedral de Burgos realizadas en abril de 1910, coincidiendo con la estancia del pintor en la ciudad.

También están presentes dos de los escasos desnudos que pintó Sorolla, así como varios de los paneles dedicados a Valencia.

En opinión de Javier Campo, coordinador de exposiciones de la Obra Cultural de Caja de Burgos, se trata de una exposición muy ’ambiciosa’ y ’original’, ya que hay muchos cuadros que prácticamente no se han expuesto fuera del Museo Sorolla.

En este sentido se ha referido a un autorretrato del pintor con el que se abre la muestra, y de otros cuadros muy pocos conocidos por el público.

Según el comisario de la muestra, Sorolla está considerado como el representante más destacado del ’iluminismo’ español, movimiento del que hizo una interpretación muy personal basada en el protagonismo de la luz y el movimiento de las figuras.

Sorolla se inició en la tradición barroca española para evolucionar hacia conceptos más modernos gracias a su técnica y a su concepción espacial.

Según los expertos, su pasión por la luz, por la figura y por la pintura al aire libre y por el mar no le impidieron mantener un firme compromiso ético y social.

La exposición, según Javier del Campo, sorprenderá a los visitantes porque muestra obras que se alejan de la idea preconcebida que sobre este artista tiene una buena parte del público.

La exposición se completa con una serie de actividades paralelas como un programa de visitas guiadas para el público, y talleres didácticos para escolares de Educación Primaria y Secundaria.

De igual modo el tres de junio se proyectará la película ’Cartas de Sorolla’, del director José Antonio Escrivá.

Esta muestra además formará parte de la iniciativa ’La noche blanca’ que promueve el Ayuntamiento y que se organiza la noche del 17 de mayo con múltiples actividades culturales a lo largo de toda la madrugada.




Terra Actualidad - EFE

Viernes, 23 de Mayo de 2008 19:28 Autor: spiter. #. Tema: CULTURA. No hay comentarios. Comentar.

RASTRILLO-APACE

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Una vez mas nos ponemos en contacto con vosotros para comunicaros que el proximo jueves 22 de mayo se abre la 9ª edicción del rastrillo de APACE, que este año tendra lugar en la Plaza España desde el 22 al 29 de mayo ambos inclusive.
Os adjuntamos el cartel para que lo podais difundir entre vuestros asociados, amigos, conocidos, colaboradores, etc...
Esperando poder contar con vuestra participacion y colaboración, os saluda atentamente,
APACE-BURGOS
Viernes, 23 de Mayo de 2008 19:22 Autor: spiter. #. Tema: GENERAL. No hay comentarios. Comentar.

22/05/2008

MALTRATO

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IMPRESIONANTE Y EMOCIONANTE...

Fernando Orden Rueda 2º de Bachillerato, de Ciencias de la Salud. IES Bioclimático , de Badajoz. II Premio del II Concurso Nacional ’Carta a un maltratador’, convocado por la Asociación ’Juntos contra la violencia doméstica’


Para ti, cabrón: Porque lo eres, porque la has humillado, porque la has menospreciado, porque la has golpeado, abofeteado, escupido, insultado... porque la has maltratado. ¿Por qué la maltratas? Dices que es su culpa, ¿verdad? Que es ella la que te saca de tus casillas, siempre contradiciendo y exigiendo dinero para cosas innecesarias o que detestas: detergente, bayetas, verduras... Es entonces, en medio de una discusión cuando tú, con tu ’método de disciplina’ intentas educarla, para que aprenda. Encima lloriquea, si además vive de tu sueldo y tiene tanta suerte contigo, un hombre de ideas claras, respetable. ¿De qué se queja?

Te lo diré: Se queja porque no vive, porque vive, pero muerta. Haces
que se sienta fea, bruta, inferior, torpe... La acobardas, la empujas, le das patadas..., patadas que yo también sufría.

Hasta aquel último día. Eran las once de la mañana y mamá estaba sentada en el sofá, la mirada dispersa, la cara pálida, con ojeras. No había dormido en toda la noche, como otras muchas, por miedo a que llegaras, por pánico a que aparecieses y te apeteciera follarla (hacer el amor dirías) o darle una paliza con la que solías esconder la impotencia de tu borrachera. Ella seguía guapa a pesar de todo y yo me había quedado tranquilo y confortable con mis piernecitas dobladas. Ya había hecho la casa, fregado el suelo y planchado tu ropa. De repente, suena la cerradura, su mirada se dirige hacia la puerta y apareces tú: la camisa por fuera, sin corbata y ebrio. Como tantas veces. Mamá temblaba. Yo también. Ocurría casi cada día, pero no nos acostumbrábamos. En ocasiones ella se había preguntado: ¿y si hoy se le va la
mano y me mata? La pobre creía que tenía que aguantar, en el fondo pensaba en parte era culpa suya, que tú eras bueno, le dabas un hogar y una vida y en cambio ella no conseguía hacer siempre bien lo que tú querías. Yo intentaba que ella viera cómo eres en realidad. Se lo explicaba porque quería huir de allí, irnos los dos...Mas, desafortunadamente, no conseguí hacerme entender.

Te acercaste y sudabas, todavía tenías ganas de fiesta. Mamá dijo que no era el momento ni la situación, suplicó que te acostases, estarías cansado. Pero tu realidad era otra. Crees que siempre puedes hacer lo que quieres. La forzaste, le agarraste las muñecas, la empujaste y la empotraste contra la pared. Como siempre, al final ella terminaba cediendo. Yo, a mi manera gritaba, decía: mamá no, no lo permitas. De repente me oyó. ¡Esta vez sí que no!-dijo para adentro-, sujetó tus manos, te propinó un buen codazo y logró escapar. Recuerdo
cómo cambió tu cara en ese momento. Sorprendido, confuso, claro, porque ella jamás se había negado a nada.

Me puse contento antes de tiempo.

Porque tú no lo ibas a consentir. Era necesario el castigo para educarla. Cuando una mujer hace algo mal hay que enseñarla. Y lo que funciona mejor es la fuerza: puñetazo por la boca y patada por la barriga una y otra vez...

Y sucedió.

Mamá empezó a sangrar. Con cada golpe, yo tropezaba contra sus paredes. Agarraba su útero con mis manitas tan pequeñas todavía porque quería vivir. Salía la sangre y yo me debilitaba. Me dolía todo y me dolía también el cuerpo de mamá. Creo que sufrí alguna rotura mientras ella caía desmayada en un charco de sangre.

Por ti nunca llegué a nacer. Nunca pude pronunciar la palabra mamá. Maltrataste a mi madre y me asesinaste a mí.

Y ahora me dirijo a tí. Esta carta es para tí, cabrón: por ella, por la que
debió ser mi madre y nunca tuvo un hijo. También por mí que sólo fui un feto a quien negaste el derecho a la vida.

Pero en el fondo, ¿sabes?, algo me alegra. Mamá se fue. Muy triste, pero serenamente, sin violencia, te denunció y dejó que la justicia decidiera tu destino. Y otra cosa: nunca tuve que llevar tu nombre ni llamarte papá. Ni saber que otros hijos felices de padres humanos señalaban al mío porque en el barrio todos sabían que tú eres un maltratador. Y como todos ellos, un hombre débil. Una alimaña. Un cabrón.


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Fuente: LA GACETA EXTREMEÑA DE LA EDUCACIÓN.

Jueves, 22 de Mayo de 2008 18:55 Autor: spiter. #. Tema: GENERAL. Hay 1 comentario.

08/05/2008

UNIVERSIDADES DE LA EXPERIENCIA

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El X Encuentro Nacional de Programas Universitarios para Personas Mayores reunirá a 200 expertos en Burgos
- Información Local -
La Universidad de Burgos acogerá, a partir del próximo lunes 5 de mayo, el X Encuentro Nacional de Programas Universitarios para Personas Mayores, una cita académica en la que se analizarán los contenidos de la formación universitaria destinada a este colectivo social, las nuevas metodologías de enseñanza, y los efectos que estos programas universitarios tienen en el desarrollo de la autonomía personal de los mayores.


Más de 200 asistentes, entre alumnos, profesores y directores de los programas universitarios para personas mayores, así como profesionales e investigadores en la materia, la mayor parte de ellos procedentes de las 37 universidades españolas participantes, aunque también se contará con la presencia de expertos de cuatro universidades extranjeras de Chile, Colombia, Brasil e Italia, se darán cita en este X Encuentro Nacional de Programas Universitarios para Personas Mayores. El objetivo: analizar en profundidad el desarrollo de estos programas de formación universitaria para mayores, conociendo las novedades educativas y, sobre todo, su influencia en el grado de autonomía personal de los participantes, según explica Carmen Palmero, una de las organizadoras.

Precisamente, conocer cómo influyen este tipo de actividades en el desarrollo de la autonomía personal de los mayores es uno de los puntos más importantes de estos encuentros, puesto que es, al mismo tiempo, uno de los objetivos fundamentales de los programas universitarios de formación. Trabajar por conseguir un envejecimiento activo, por mantener la formación y el espíritu crítico frente a todo lo que nos rodea, es fundamental para que las personas mayores mejoren su calidad de vida no sean tan dependientes o, al menos, no a edades tempranas, tal y como asegura Alfredo Jiménez, vicerrector de Ordenación Académica.

España, según Carmen Palmero, es uno de los países europeos más atrasados en el desarrollo de este tipo de programas de formación para mayores, aunque se va aprendiendo poco a poco, precisamente de los modelos europeos. Aún así, insiste Palmero, lo que más importa ahora es institucionalizarlos, algo en lo que se está ya trabajando.

Concretamente en Burgos, los programas universitarios de formación para personas mayores se dividen en dos: el Programa Interuniversitario de la Experiencia, que lleva varios años en funcionamiento, y que durante el pasado curso contó con la participación de casi 400 alumnos, en sus tres centros de Burgos, Aranda de Duero y Miranda de Ebro; y el programa Universidad Abierta a las Personas Mayores, de reciente creación, y que este año ha recibido 325 inscripciones, también en estos tres centros de enseñanza.

Este X Encuentro Nacional de Programas Universitarios para Personas Mayores es una iniciativa bianual, organizada por Asociación Estatal de Programas Universitarios para Personas Mayores, que en esta ocasión se celebrará en Burgos, del 5 al 7 de mayo, con la colaboración de la Gerencia de Servicios Sociales de la Junta de Castilla y León y el Área de Teoría e Historia de la Educación de la Facultad de Humanidades y Educación, a petición de la propia Universidad de Burgos, lo que supone un importante reto para la misma, porque en él se darán cita algunos de los mejores expertos del panorama nacional.

Jueves, 08 de Mayo de 2008 09:56 Autor: spiter. #. Tema: GENERAL. No hay comentarios. Comentar.

PROGRAMA DE EMPLEO GITANO

El programa de empleo gitano coloca por primera vez a más mujeres
El programa de empleo gitano coloca por primera vez a más mujeres
Teresa Gutiérrez comenta las fotografías con José Martín «tío Gira»
El Ayuntamiento inaugura una semana dedicada a la cultura gitana para favorecer la integración
Noventa gitanas estudian en las aulas de los centros municipales de educación de adultos
FirmaCarmen Tapia Lugarleón

 El programa de educación de adultos municipal tiene a noventa gitanas de entre 20 y 50 años en sus clases distribuidas en Armunia, el Crucero y Puente Castro en las que dos profesores titulados imparten diariamente clases de matemáticas, cultura general e inglés, además de participar en actividades culturales, como la visita a museos. «Ahora nos hemos centrado en potenciar a las mujeres gitanas porque son un referente del cambio social», dice el trabajador social, Gustavo Rodríguez. En las clases también participan mujeres inmigrantes, «porque también tenemos clases de alfabetización para las mujeres que se salieron antes de la escuela o centraron su vida en el cuidado de los hijos».

Preparación al mundo laboral

El objetivo de estas clases es preparar a las mujeres para la inserción laboral por lo que se han añadido materias como la informática, Internet y nuevas tecnologías. Para facilitar la asistencia a clase de estas mujeres, los trabajadores sociales ofrecen apoyo de guardería, «muchas mujeres tienen a su cargo el cuidado de sus hijos por eso hemos puesto a su disposición una guardería que cuida de los niños mientras ellas están en clase», dice Rodríguez.

La preparación de las mujeres gitanas para la inserción laboral es una de las tareas emprendidas por la Fundación Secretariado Gitano a través del programa Acceder. «Estamos notando un parón en la contratación» -dice Irene Velado, coordinadora de la fundación. «La crisis en la construcción se ha notado en el empleo masculino, sin embargo estamos invirtiendo la tendencia porque aumenta el empleo femenino, sobre todo en el sector servicios», asegura, pese a que denuncia que la realidad es que los empresarios prefieren contratar a las gitanas en trabajos que no estén de cara al público.

«Por eso tenemos que seguir trabajando y jornadas como las dedicadas a la cultura gitana, para dar otra imagen de la población gitana en la que existe un sector que tiene dificultades, pero hay otra que quiere incorporarse al mercado laboral, como es el caso de muchas mujeres jóvenes que les cuesta mucho más por ser mujeres y gitanas». Las jornadas de cultura gitana organizadas por el Ayuntamiento cuentan con la colaboración de la Fundación Secretariado Gitano, la Asociación Hogar de la Esperanza y la Gerencia de Servicios Sociales de la Junta. El presidente de la Asociación Hogar de la Esperanza, José Martín Mateo, tio Gira , espera que la ampliación de la guardería en la que estudian niños y niñas gitanos e inmigrantes, permita un cambio social en el colectivo «porque la educación empieza desde la cuna» y se mostró confiado en que las obras comiencen en los próximos meses.

La concejala de Bienestar Social, Teresa Gutiérrez, animó a toda la sociedad a participar de estas jornadas «porque de lo que se trata es de fomentar la convivencia».

En la inauguración de la semana de la cultura gitana, Ana Barrul leyó un manifiesto en el que destacó el «esfuerzo que estamos haciendo los gitanos y gitanas por promocionarnos; de los cambios en la propia cultura y tradiciones gitanas; de la renovación que se está produciendo en las nuevas generaciones y, en definitiva, de cómo luchamos por tener un puesto digno en la sociedad y deseamos disfrutar de nuestros derechos y cumplir nuestras obligaciones».
Jueves, 08 de Mayo de 2008 09:47 Autor: spiter. #. Tema: INSERCIÓN OCUPACIONAL. No hay comentarios. Comentar.

CAMPOS DE TRABAJO INTERNACIONALES

Hola a tod@s;
 
Los campos de trabajo son actividades en las que un grupo de jóvenes se comprometen, de forma voluntaria y desinteresada a desarrollar un proyecto de trabajo de proyección social en beneficio de la comunidad, y a participar en actividades complementarias de tipo formativo, cultural o de ocio, y de animación, durante un tiempo determinado. Siendo la realización del proyecto un medio para fomentar los valores de convivencia, tolerancia, solidaridad, participación o aprendizaje intercultural, entre otros.
 
Este año nos ofrecen 48 plazas en campos de trabajo las asociaciones de voluntariado internacional pertenecientes a ALLIANCE OF EUROPEAN VOLUNTARY SERVICE ORGANIZATIONS en régimen de intercambio y coordinadas por el SVI-INJUVE. (Idioma inglés imprescindible)
 
 
INFORMACIÓN ADICIONAL:
 
Además del trabajo voluntario a desarrollar, los campos de trabajo ofrecen complementariamente actividades como talleres, manualidades, animación, ocio, deporte y viajes culturales por la zona *
 
 
*
   La cuota de inscripción es de 72 EUR, a ingresar en las cuentas de ingresos que cada Comunidad Autónoma determine puntualmente
 
 
 
*
  Se reservarán y confirmarán las plazas convocadas mediante riguroso orden de inscripción
 
 
 
*
  El plazo de inscripción es del 28 de abril hasta el 7 de mayo, ambos inclusive.
 
 
En este link podeis encontrar toda la información, junto con los formularios a rellenar;
 
http://www.jcyl.es/scsiau/Satellite/up/es/Institucional/Page/PlantillaDetalleContenido/1141754561718/Comunicacion/1208797941450/1141754561718?asm=jcyl&tipoLetra=x-small <http://www.jcyl.es/scsiau/Satellite/up/es/Institucional/Page/PlantillaDetalleContenido/1141754561718/Comunicacion/1208797941450/1141754561718?asm=jcyl&tipoLetra=x-small>
 
 
Un saludo;
 
 
Oficina InfoEuropa Joven
Concejalía de la Juventud
Ayuntamiento de Burgos
c/ Plaza Mayor s/n
09071 Burgos
Teléfono: 947288853
e-mail: infoeuropajoven@aytoburgos.es
Jueves, 08 de Mayo de 2008 09:45 Autor: spiter. #. Tema: GENERAL. No hay comentarios. Comentar.

CAMPOS DE TRABAJO

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La región acogerá seis campos con 150 plazas para jóvenes de otras comunidades españolas y otros país
Juventud oferta este verano más de 180 plazas en campos de trabajo nacionales e internacionales
La Dirección General de Juventud del Gobierno cántabro oferta este verano a los jóvenes de 18 a 30 años un total de 183 plazas en 129 campos de trabajo diferentes repartidos por 16 comunidades autónomas y otros tantos países. Los interesados pueden realizar la preinscripción desde hoy lunes, día 21, hasta el próximo 28 de abril a través de la página web 'www.jovenmania.com', la oficina de la Dirección General o cualquiera de las oficinas de Juventud.

La directora general, Eugenia Gómez de Diego, presentó hoy en rueda de prensa la oferta de este verano, que supone para la Administración regional una inversión de 96.500 euros. Además de los campos ofertados fuera de la región en colaboración con otras comunidades, se incluyen seis en distintas localidades cántabras, dirigidos principalmente a jóvenes de otras comunidades y países.

Según destacó Gómez de Diego, los campos de trabajo permiten a los jóvenes "descubrir una realidad de vida" y compartir con otros sus expectativas. Con ellos, se pretende además promover la movilidad de los jóvenes cántabros, favorecer el intercambio de experiencias y contribuir al mismo tiempo en proyectos medio ambientales, de conservación del patrimonio y de animación sociocultural, entre otros.

En total, se ofertan 32 campos internacionales y 97 nacionales con 43 y 140 plazas, respectivamente. Los campos internacionales se reparten por Alemania, Bélgica, Canadá, Corea, Francia, Georgia, Islandia, Italia, Polonia, República Checa, Reino Unido, Rusia, Serbia, Túnez, Turquía y Vietnam.

Los campos nacionales, por su parte, se desarrollarán en Andalucía, Aragón, Asturias, Baleares, Canarias, Castilla la Mancha, Castilla y León, Cataluña, Ceuta, Extremadura, Galicia, La Rioja, Madrid, Melilla, Murcia, Navarra, País Vasco y Valencia.

Por temáticas, los hay de arqueología, recuperación ambiental, inserción social, artísticos, agrícolas, de conservación del patrimonio, cooperación social e interculturales. En general se dirigen a jóvenes de 18 a 30 años, pero en algunos casos se fijan otras franjas de edad.

En Cantabria se desarrollarán seis campos de trabajo con 111 plazas para jóvenes españoles, 39 para extranjeros y 12 para cántabros. Dos de ellos, de carácter arqueológico, se desarrollarán en Cambera de los Moros (San Vicente del Monte) y Julióbriga (Retortillo).

Habrá además dos de recuperación del patrimonio, uno en la ruta de los molinos de agua, en Meruelo, y el otro en Cades, para recuperar la pisa del molino. La oferta en la región se completa con dos campos de animación sociocultural en Valdeolea y Campoo de Yuso.

Las preinscripciones pueden realizarse hasta el 28 de abril. En los casos en que las solicitudes superen el número de plazas se realizará un sorteo el día 29 y ya el día 30 se abrirá la inscripción. La cuota es de 72 euros, tanto para los nacionales e internacionales, y el transporte hasta el lugar elegido corre por cuenta de los participantes, que contarán con la ayuda de Juventud para la búsqueda y gestión de billetes.

Jueves, 08 de Mayo de 2008 09:36 Autor: spiter. #. Tema: GENERAL. No hay comentarios. Comentar.

CONVOCATORIAS

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Hola a tod@s;
XVI CONVOCATORIA DE BECAS DE ARTES PLÁSTICAS 2008-2009
 
Son ayudas para formación, investigación o proyectos personales que se cierran con la organización de la exposición Itinerarios y la edición de un catálogo. Estas ayudas comprenden viajes, alojamiento, manutención y alquiler de estudio. Se añaden las tasas académicas del centro elegido para las becas de formación y el seguro médico siempre que haya desplazamiento.
 
Requisitos:
 
La convocatoria esta abierta a personas de cualquier nacionalidad con el único límite de tener entre 23 y 40 años para las becas de formación.
 
Dotación:
 
16000 euros (sin cambio de residencia)
 
24000 euros (traslado a otro país)
 
28000 euros (USA) y seguro médico
 
Plazo:
 
El plazo de solicitud finaliza el 9 de mayo de 2008.
 
Más información:
 
http://www.fundacionmbotin.org/inicio.asp
 
Un saludo,
 
IV CONVOCATORIA DE BECAS PARA FORMACIÓN ESPECIALIZADA EN COMISARIADO DE EXPOSICIONES Y GESTIÓN DE MUSEOS
 
Son dos becas para estudiar fuera de España. Están destinadas a obtener una capacitación profesional en la teoría y técnicas sobre la gestión de museos y la organización de exposiciones de una manera integral.
 
Requisitos:
 
Las condiciones son ser diplomado, licenciado o estudiante de postgrado, en Bellas Artes, Historia del Arte, Filosofía y Estética, Literatura, Humanidades o Crítica; o ser un profesional del Arte que, no cumpliendo los requisitos anteriores, pueda demostrar capacitación en el campo; poseer la nacionalidad española, o demostrar la residencia desde los cinco años anteriores a la solicitud; tener entre 23 y 40 años; dominar el idioma del país donde se encuentre el centro elegido; y contar con la aceptación por escrito del centro de formación elegido.
 
Dotación:
 
18.000 euros dotación total + 12.000 euros (máximo) para gastos de matrícula
 
Plazo:
 
El plazo de solicitud finaliza el 9 de mayo de 2008.
 
Más información:
 
http://www.fundacionmbotin.org/inicio.asp
 
Un saludo,
 
 
Oficina InfoEuropa Joven
Concejalía de la Juventud
Ayuntamiento de Burgos
c/ Plaza Mayor s/n
09071 Burgos
Teléfono: 947288853
e-mail: infoeuropajoven@aytoburgos.es
Jueves, 08 de Mayo de 2008 09:28 Autor: spiter. #. Tema: GENERAL. No hay comentarios. Comentar.

CAB

Estimados amigos;

El próximo día 25 de abril, a las 20:00h inauguraremos en el CAB dos nuevas exposiciones;

“COLECCIÓN CAJA DE BURGOS”

[I + E]

Adquisiciones recientes

25 abril - 1 junio

Hans Op de Beeck, "Merry-go-round (2)", 2006,

En esta muestra se podrá ver una selección de obras, que como el título indica han ido ingresando en la Colección Caja de Burgos durante estos dos últimos años. La exposición ocupará tres de los cuatro niveles del CAB y diversos espacios del Palacio de Saldañuela, un edificio renacentista de la obra social de Caja de Burgos, situado en las proximidades de la capital. (Os adjunto información sobre los horarios para visitar las dos sedes de la exposición)

“JORIS LAARMAN”

“Stranger than fiction”

25 abril - 6 julio

Joris Laarman, Heatwave radiator

Os esperamos

Un saludo

Jueves, 08 de Mayo de 2008 09:20 Autor: spiter. #. Tema: ANIMACIÓN CULTURAL. No hay comentarios. Comentar.

DINOSAURIOS EN SALAS

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06/05/2008

Concurso de postales

miércoles 2 de abril de 2008

V Concurso de Ilustraciones para Postales, del Museo de Dinosaurios

El Museo de Dinosaurios de Salas de los Infantes organiza el V Concurso de Postales, con el patrocinio de la Fundación para el Estudio de los Dinosaurios y la colaboración del Ayuntamiento de Salas de los Infantes y de Aspanias.


Bases del concurso

PRIMERA:Podrán participar en este concurso, con uno o más trabajos, todas las personas que lo deseen, admitiéndose únicamente bocetos originales, inéditos y no premiados en ningún otro concurso, con ilustraciones de motivos arqueológicos y paleontológicos relacionados con el Museo de Salas de losInfantes.
SEGUNDA:Cada concursante podrá entregar hasta un máximo de 5 bocetos.
Se establecen tres categorías de participación:
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