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SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD - BURGOS

TALLER “EL AMOR NO DUELE” de Asoc. LA RUEDA

 

JUSTIFICACIÓN: Conforme al elevado número de mujeres que han denunciado malos tratos y agresiones, tanto físicas como psicológicas en nuestra ciudad, y siendo también conscientes del elevado número de actuaciones violentas aún no declaradas oficialmente, desde la Asociación para la Defensa de la Mujer “La Rueda” hemos diseñado estos Talleres de Formación para Voluntarias y Voluntarios que como  colaboradores en asociaciones juveniles, puedan utilizar los conocimientos adquiridos en estos Talleres como instrumento adecuado para prevenir situaciones de violencia contra las mujeres. La violencia de género se define como todo acto de violencia sexista que tiene por resultado posible o real un daño de naturaleza física, sexual, psicológica, incluyendo las amenazas, la coerción o la privación arbitraria de la libertad para las mujeres, ya se produzcan en la vida pública o en la privada. La violencia de género está asociada a otras formas de discriminación, lo que se fundamenta en el reparto y en el ejercicio desigual de poder entre mujeres y hombres. Históricamente esta discriminación y exclusión que venimos padeciendo a partir de la transmisión de estereotipos y la asignación de desiguales roles, valores y derechos en función de la diferencia sexual de mujeres y hombres; la legislación, la educación y la religión, la estructura laboral y familiar, el sistema de costumbres y relaciones sociales, han permitido y permiten la construcción cultural de la dominación y apropiación de un género sobre otro, así como, la asimilación de la violencia contra las mujeres como parte consustancial o inevitable de las relaciones desiguales de pareja. En este sentido se deduce que una de las necesidades más evidentes de nuestra sociedad es la eliminación de toda violencia contra la mujer, la prevención desde la educación y el cuestionamiento de la masculinidad y feminidad tradicionales. Sólo una educación dirigida hacia la formación integral de las persona y al desarrollo de todas las capacidades humanas, sin distinción por razón de sexo, irá abriendo camino hacia la equidad entre mujeres y hombres, al tiempo que permitirá la disminución de los episodios de violencia contra las mujeres.             Teniendo en cuenta todo lo mencionado hasta ahora, así como, la existencia de un itinerario hacia el maltrato que con frecuencia presenta sus primeras manifestaciones durante la adolescencia y la juventud, queremos influir directamente en estas etapas de la vida. En este sentido éste es un proyecto de sensibilización contra la violencia de género, elaborado bajo la premisa de que la solución a este problema pasa por la intervención para la modificación de todas las formas de socialización. El Taller centra su atención, en la labor preventiva a través de una intervención educativa con adolescentes y jóvenes, ya que es en esta etapa de la vida donde tiene lugar la estructuración definitiva de los roles de persona adulta.  OBJETIVOS: Objetivo General: Ø      Sensibilizar a la juventud voluntaria para que tome conciencia de la gravedad del problema de la violencia de género, en general, y del maltrato dentro del ámbito de las relaciones de pareja, en particular, para poder adoptar así una actitud de rechazo y compromiso hacia la misma.  Objetivos específicos: Ø      Romper la invisibilidad del fenómeno del maltrato dentro de las relaciones de pareja. Ø      Dar a conocer porqué se produce este tipo de violencia, a través de la reflexión crítica sobre las concepciones de masculinidad, violencia de género y las modalidades de violencia intrafamiliar que tienen lugar en el ámbito de las relaciones de pareja. Ø      Enseñar a las jóvenes a detectar y evitar actitudes violentas en sus primeras relaciones amorosas y de amistad. Ø      Ofrecer recursos personales y estrategias de afrontamiento de los conflictos. DESTINATARIAS/OS: El taller está orientado a educadoras/es, monitores/as de tiempo libre, personas que ejercen su actividad educativa con jóvenes, infancia así como    TEMPORALIZACIÓN: El taller tiene una duración de 4 horas.  METODOLOGÍA: La persona encargada de dinamizar los Talleres utilizará una metodología activa y participativa, intentando partir de la experiencia individual de cada persona, para dotar de significado a lo que se está transmitiendo. Se alternarán las exposiciones teóricas, con las dinámicas en pequeño y en gran grupo. EVALUACIÓN: Estos Talleres tendrán una evaluación interna que correrá a cargo de las/os participantes y de la monitora de Talleres. Las/os participantes evaluarán las actividades, metodología y contenidos desarrollados, así como el “saber hacer” de la monitora. Por su parte la monitora, determinará el impacto de estas horas de trabajo en las actitudes de las/os profesionales, dando una importancia especial a la aplicabilidad de las propuestas de trabajo aportadas.  DESARROLLO DEL TALLER:  v     Presentación.v     Introducción a la problemática.v     Dinámica de Presentación.v     La raíz de la violencia contra las mujeresv     Sistema sexo-género- dinámica¨      Estereotipos y roles de género.¨      Proceso de socialización.v     Las relaciones:¨      Idea de amor romántico¨      Derechos en las relaciones¨      Relaciones sanas¨      Relaciones no sanasv     Violencia de Género:¨      ¿Qué es?¨      Tipos de malos tratos¨      Ciclo de la violencia¨      Mujer maltratada¨      Indicadores de violencia¨      Visionado de DVD¨      Hombre maltrtatador¨      Mitos¨      Ventajas y riesgos de la ruptura.v     Prevención:¨      Cuando conocemos un caso de violencia de género¨      Con los más pequeñ@s. Coeducación·        El juego, juguetes Ej.: también jugueterías...·        Las canciones Ej.: campamentos...·        Los cuentos, Ej.·        La tele, las pelis·        Las expectativas de lo que serán...¨      Adolescencia…¨      Además...·        Cuidar el lenguaje ( tacos, expresiones, refranes, chistes...)→ dinámica “El diccionario”, “Refranes”·        Desechar ideas erróneas.·        Incluir la perspectiva de género en la práctica profesional así como en todos los ámbitos de la vida→ ej.                 v     Evaluación

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